Referat fra samtaler med referansegruppen, uke 39

Det bør stå noe om behov for it-kunnskaper på nettsiden. Det gjør det lettere for studentene når de skal velge fag.

I begynnelsen syntes noen det gikk litt sakte. Noen synes kanskje det går litt raskt nå, men gitt at vi skal gjennom en del stoff er tempoet omtrent riktig.

Det er fint om jeg oppsummere læringsmål og sier tydeligere hva jeg forventer at dere kan underveis. Det har også vært nyttig å sammenligne det jeg gjør i forelesningen med hvordan læreboken gjør ting, så det kan jeg gjøre oftere.

Eksempler er bra.

Repetisjonen jeg gjør på begynnelsen av hver forelesning er bra.

Det er bra å henvise bakover til ting, særlig i lange argumentasjonskjeder.

Historiske eksempler er bra.

Å regne gjennom noen eksamensoppgaver kan hjelpe studentene med å finne ut hvor godt de har forstått stoffet i forhold til hva som er forventet.

Tiltak: Litt mer oppsummering etter å ha byttet emne, samt å regne gjennom gamle eksamensoppgaver.

Det er bra hvis hver øving har noen lette oppgaver som oppvarming.

Løsningsforslag: Jeg ønsker ikke å lage løsningsforslag, delvis fordi noen studenter bruker løsningsforslag feil, delvis fordi det er mye arbeid. I stedet bør studentene jobbe sammen, bruke øvingstimene og spørre meg.

Tiltak: Vi øker fra én til to øvingstimer i uken. I tillegg skal jeg ha treffetid, i første omgang én time i uken.

Ingen tilbakemelding.