MA3060 Teorier for kunnskap og læring i matematikk (Theories for knowledge and learning in mathematics)

Emnebeskrivelse: http://www.ntnu.no/studier/emner/MA3060#tab=omEmnet

Denne siden inneholder kun grunnleggende informasjon om emnet. Alt som angår undervisningen i det inneværende semestret ligger på Blackboard.

• Frode Rønning
• Rom 934, Sentralbygg 2
• Telefon: 73 55 02 56
• Epost: frode [dot] ronning [at] ntnu [dot] no
• Hjemmeside: http://www.ntnu.no/ansatte/froderon

Undervisning er til vanlig tirsdager og torsdager 10.15-12.00 i Seminarrom 734, Sentralbygg 2. Detaljerte planer er kunngjort i Blackboard. Det er obligatorisk deltakelse i minst 80 % av undervisningstiden.

Kunnskap

Kandidaten

• har avansert kunnskap om sentrale teorier for kunnskap og læring i matematikk
• har inngående kunnskap om sentrale matematikkdidaktiske begreper knyttet til læring av algebra og funksjonslære
• har inngående kunnskap om funksjonsbegrepet og om algebra som generalisering og som problemløsning

Ferdigheter

Kandidaten

• kan designe og implementere klasseromsbaserte undersøkelser innenfor et gitt matematikkfaglig emne
• kan anvende de teoretiske begrepene behandlet i emnet i en analyse av observasjoner fra klasserommet med tanke på elevers læring av matematikk

Generell kompetanse

Kandidaten

• har kunnskap om relevant, nyere matematikkdidaktisk forskning i tema som omfattes av emnet
• kan presentere resultatet av teoriforankrede, empirisk baserte undersøkelser i tema som omfattes av emnet

Artikler og kapitler som oppgis etterhvert og som gjøres tilgjengelig i Blackboard.

• Emnet vurderes med gradert karakterskala (A-F) på grunnlag av en fagtekst.